MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA

ASPECTOS POSITIVOS Y A MEJORAR SOBRE LOS PROYECTOS REALIZADOS EN CALSE.

Alba Gómez, Rebeca Balbás y Julia Cantero

Jóvenes de 13 a 18 años

ASPECTOS POSITIVOS:

-Análisis DAFO muy completo y bien explicado.

-Metodología muy bien explicada y fundamentada.

-Actividades muy interesantes y completas. Tocan todos los ámbitos tratados en el aálisis DAFO

ASPECTOS A MEJORAR:

-Cómo hacer que los jóvenes utilicen sus vacaciones de verano para asistir a estas actividades. Cómo captar su atención.

-La forma de promocionar el proyecto entre el colectivo no ha quedado muy clara.

-He echado de menos la interacción con otros grupos/colectivos/personas.

Cristina Arija, Belén Gutiérrez y Virginia García

Personas con discapacidad       

ASPECTOS POSITIVOS:

-Dentro de las actividades hay una gran participación e interactuación

-Las explicaciones han sido muy claras y concretas

-El análisis DAFO ha estado bastante completo

ASPECTOS A MEJORAR:

-La explicación de las actividades ha sido algo escueta, y algunos aspectos no han quedado claros.

-Algunos aspectos no han quedado claro, creo que debido a la precisión con la que se ha intentado explicar, se han olvidado detalles importantes.

Beatriz de Miguel, Nuria Maciá y Marta Ruiloba

Personas de la 3ª edad

ASPECTOS POSITIVOS:

-El vídeo final con las experiencias del voluntariado, aunque no se haya oído.

-La relación con el voluntariado es importante. Hace que las personas mayores se sientan útiles.

-Utilizar su tiempo libre es bueno ya que disponen de mucho.

ASPECTOS A MEJORAR:

-El power point era demasiado denso. Se ha echado de menos alguna imagen, o simplemente menos letra.

-Las actividades no han quedado muy claras ni especificadas.

-Tampoco ha quedado claro con quien va a realizarse el voluntariado, es decir, con qué colectivos o asociaciones.

Virginia Fidalgo, Laura Gutiérrez y Sergio González

Jóvenes de 13 a 18 años

ASPECTOS POSITIVOS:

-Las actividades con profesionales están bien pensadas, ya que pueden aportar gran información.

-Las charlas con contacto directo con personas que han experimentado las situaciones a tratar o incluso con familiares, como se ha propuesto, me parece algo muy interesante, ya que aparte de aportar información, puede hacer reflexionar mucho más a los jóvenes.

-La larga duración del proyecto hace que éste logre sus objetivos con mayor eficacia

ASPECTOS NEGATIVOS:

-Las explicaciones deberían haber sido más específicas y más claras a la hora de exponerlo.

-Falta una parte de participación de los jóvenes y de inclusión social.

-En el proyecto se propone llevarlo a cabo en los institutos en 4º de la E.S.O. Pienso que sería mejor en cursos tempranos.

Vanessa Hijarrubia, Lorena Huerta, Sara Sebastián.

Personas con discapacidad.

ASPECTOS POSITIVOS:

-Ha estado muy bien explicado y expuesto.

-El trabajo ha estado muy completo. Me han surgido pocas  dudas. Quedaba todo bastante claro.

-La tabla utilizada para la explicación de las actividades me ha parecido muy bien elaborada

ASPECTOS A MEJORAR:

-El análisis DAFO debe estar más centrado en el colectivo con el que van a realizar el proyecto en  concreto

-Las actividades deben ser más duraderas

Soufiane Amara y Yéssica Sánchez

Personas de la 3ª edad

ASPECTOS POSITIVOS:

-El proyecto es llevado a cabo a través de voluntarios

-Es importante la relación entre las nuevas tecnologías y las personas de la tercera edad

-Los recursos económicos son mínimos, puede que esto lo haga más factible

ASPECTOS NEGATIVOS:

-Algunas partes han sido algo repetitivas

-Falta de profesionales

-Dentro de la fundamentación, las leyes no estaban actualizadas.

Sara Samperio, Noemi Alonso, Patricia Martín

Personas de la 3ª edad

ASPECTOS POSITIVOS:

-Análisis DAFO muy completo

-Muy bien fundamentado

-Las actividades son bastante llevaderas

ASPECTOS NEGATIVOS:

-A la hora de exponer la fundamentación ha sido demasiado densa

-La exposición debe estar más centrada en las actividades

-La primera parte debe ser más fluida y el power point más claro (hablando gráficamente)

Laura Espina, Almudena Quijano y Victoria Rey

Jóvenes de 13 a 18 años

ASPECTOS POSITIVOS:

-Análisis DAFO muy completo y bien explicado

-Actividades muy completas y muy bien desarrolladas

-Una buena fundamentación

ASPECTOS NEGATIVOS:

-El proyecto dura poco tiempo para cubrir todos los objetivos que quieren conseguir

-El proyecto está realizado de tal manera que resulta poco atractiva para los jóvenes. Cómo captas su atención un sábado a las 10:30 de la mañana.

MAPA CONCEPTUAL TEMAS 3 Y 4

PROYECTO: Personas con discapacidad, participación e inclusión social.

HAGO ESTA ENTRADA PARA QUE DEJÉIS LOS COMENTARIOS A CERCA DEL PROYECTO REALIZADO POR PABLO RODRÍGUEZ, LAURA MARTÍNEZ Y YO, GADEA LÉRIDA.

UN SALUDO A TOD@S.